AI 스토리교실 플랫폼을 활용해 아이의 아이디어를 하나의 동화책으로 완성해 보겠습니다. 처음 사용하는 교사나 학부모도 아래 순서대로 따라 하면 어렵지 않게 첫 작품을 만들 수 있습니다.
1. 새 동화 프로젝트 만들기
AI 스토리교실 바로가기 ↗AI 스토리교실에 로그인한 뒤 ‘새 이야기 만들기’ 또는 ‘새 프로젝트’ 메뉴를 선택합니다.
학교에서 단체로 제작하는 경우 프로젝트 이름은 나중에 여러 작품을 관리하기 쉽도록 주제와 학급명을 함께 작성하는 것이 좋습니다.
예시
- 3학년 2반 환경 동화
- 우리 가족 이야기
- 숲속 친구들의 모험
- 우주 탐험대
프로젝트를 생성하면 본격적으로 이야기를 만드는 화면으로 이동합니다.
2. 이야기의 주인공 정하기
좋은 동화는 재미있는 등장인물에서 시작됩니다.
학생에게 먼저 AI를 사용하지 말고 다음 질문을 던져 보세요.
- 주인공은 누구인가요?
- 사람인가요? 동물인가요?
- 어떤 특별한 능력이 있나요?
- 가장 좋아하는 것은 무엇인가요?
- 가장 무서워하는 것은 무엇인가요?
예를 들어 다음과 같이 설정할 수 있습니다.
| 항목 | 예시 |
|---|---|
| 이름 | 토리 |
| 종류 | 토끼 |
| 성격 | 호기심이 많고 용감함 |
| 꿈 | 우주여행 |
| 특별한 능력 | 별과 대화할 수 있음 |
3. 배경과 주제 정하기
다음은 이야기가 작성될 장소를 정합니다.
배경은 아이의 상상력을 자극할 수 있는 장소가 좋습니다.
예를 들어
- 바닷속 학교
- 우주 정거장
- 사계절 숲
- 공룡 마을
- 미래 도시
등을 선택할 수 있습니다.
이와 함께 이야기의 주제도 정해 봅니다.
- 우정
- 용기
- 환경 보호
- 가족 사랑
- 협력
주제가 정해지면 이야기의 방향이 훨씬 명확해집니다.
4. AI와 함께 이야기 만들기
이제 학생이 입력한 정보를 바탕으로 툴을 사용한 이야기를 제작합니다.
예를 들어 학생이 “우주에 사는 토끼가 지구에 친구를 만나러 왔어요.”
라고 입력하면 AI는 이를 바탕으로 이야기 초안을 제안합니다.
하지만 여기서 툴에서 제작되어진 글을 그대로 사용하는 것은 추천하지 않습니다.
교사는 다음과 같은 질문을 통해 학생이 직접 내용을 수정하도록 유도해야 합니다.
- 결말을 다르게 바꾸면 어떨까?
- 새로운 친구를 한 명 더 등장시키면?
- 갈등이 하나 더 생긴다면?
- 주인공이 직접 문제를 해결하도록 바꿔 볼까?
5. 페이지 나누기
동화책은 한 페이지에 너무 많은 내용을 넣기보다 4~6개의 장면으로 구성하는 것이 좋습니다.
예를 들어 다음과 같이 나눌 수 있습니다.
1장. 우주에 사는 토리
토리가 어떤 친구인지 소개합니다.
2장. 지구로 떠난 여행
우주선을 타고 지구로 출발합니다.
3장. 새로운 친구를 만나다
숲속에서 다람쥐를 만나 함께 모험을 시작합니다.
4장. 어려움을 함께 해결하다
길을 잃은 새를 도와주며 협력의 중요성을 배웁니다.
5장. 다시 우주로
토리는 지구에서의 추억을 안고 집으로 돌아갑니다.
6. AI 삽화 만들기
이야기의 각 장면이 완성되면 삽화를 생성합니다.
이때 중요한 점은 모든 그림의 화풍을 동일하게 유지하는 것입니다.
예를 들어
- 따뜻한 수채화풍
- 파스텔 동화 스타일
- 색연필 일러스트
중 하나를 선택하여 모든 장면에 같은 스타일을 적용하면 동화책 전체가 하나의 작품처럼 자연스럽게 보입니다.
삽화를 만든 뒤에는 학생들과 함께 그림을 살펴보며 이야기와 잘 어울리는지 의견을 나누는 시간을 가져보세요.
- 표정이 이야기와 맞을까?
- 배경을 조금 더 추가하면 어떨까?
- 색감을 바꾸면 분위기가 달라질까?
7. 동화책 완성 및 공유
글과 그림이 모두 완성되면 전체 내용을 다시 읽어 보며 오류를 수정하고 최종본을 확인합니다.
완성된 작품은 전자책 형태로 저장하거나 공유 기능을 활용해 친구, 가족과 함께 감상할 수 있습니다. 학교 수업에서는 학급 작품 전시, 독서 발표회, 학부모 공개수업 자료로도 활용하기 좋습니다.
또한 AI 스토리교실이 제공하는 종이책 제작 또는 출판 연계 기능을 활용하면 학생들은 자신이 만든 이야기를 실제 책으로 받아볼 수 있습니다. 손에 직접 책을 들고 읽는 경험은 아이들에게 큰 성취감을 주며, 창작 활동에 대한 자신감을 키워주는 소중한 계기가 됩니다.
8. 교과 융합 프로젝트(PBL) 운영
AI 스토리교실은 프로젝트 기반 학습(Project Based Learning)에도 매우 적합합니다.
예를 들어 환경 보호를 주제로 수업을 진행한다면
- 플라스틱을 먹는 거북이
- 숲을 지키는 요정
- 쓰레기를 치우는 로봇
등의 이야기를 만들어 환경 문제를 자연스럽게 학습할 수 있습니다.
또한 다음과 같이 다양한 교과와 연계할 수 있습니다.
- 국어 : 이야기 구성, 글쓰기, 발표
- 미술 : 삽화 제작, 표지 디자인
- 도덕 : 배려, 협력, 책임
- 사회 : 지역 문화와 역사 이야기 만들기
- 과학 : 우주, 동물, 환경을 주제로 한 창작 활동
교실에서 가장 추천하는 운영 방법
제가 가장 추천하는 방식은 한 시간에 모든 과정을 끝내기보다 4차시 프로젝트로 운영하는 것입니다.
| 차시 | 활동 내용 |
|---|---|
| 1차시 | 등장인물, 배경, 주제 정하기 |
| 2차시 | AI와 함께 이야기 작성 및 수정 |
| 3차시 | 장면 나누기와 AI 삽화 제작 |
| 4차시 | 동화책 완성, 발표 및 감상 |